第七单元 “分步+直译”思想之（二）
第一节 二元一次方程+不等式（组）
本节例1—例6理解下面图表中，含有等量关系的文字有两个等效的结果：减少未知数或建立方程……例7—例11理解：有的文字要直译成“不等式”……本节方法总结：
例1 A级 答案：鸡：15只，兔：5只。
例2 B级 答案：7人，53元。
例3和例4：出现了分数、百分数和比例，是“基数问题”……
例3 D级 答案：1:8.
例4 D级 答案：155元。
例5和例6：出现了几何图形，请注意要标“小”……
例5 C级 答案：19分钟。
例6 C级 答案：（-3,6）
下面的例7—例15，处理“纯数学问题”——方程+不等（组）……
例7 B级 答案：（1）甲：300吨，乙：240吨；（2）三种方案，A:25辆，B:25辆；A:26辆，B:24辆；A:27辆，B:23辆。
例8 B级 答案：6间。
例9 B级 答案：1200≤x≤1500（份）。
例10 B级 答案：（1）150元，50元；（2）13件；（3）两种方案：A13件，B12件；A12件，B13件；最少2450元 。
例11 C级 答案：240千米。